{"id":78647,"date":"2022-05-12T23:16:27","date_gmt":"2022-05-13T02:16:27","guid":{"rendered":"https:\/\/radiosolaris.com.br\/beta\/?p=78647"},"modified":"2022-05-13T00:01:41","modified_gmt":"2022-05-13T03:01:41","slug":"aprendizado-de-libras-faz-sucesso-entre-estudantes-de-caxias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiosolaris.com.br\/beta\/aprendizado-de-libras-faz-sucesso-entre-estudantes-de-caxias\/","title":{"rendered":"Aprendizado de Libras faz sucesso entre estudantes de Caxias"},"content":{"rendered":"\n

Criatividade de professores aproxima crian\u00e7as e jovens dos surdos, muito bem representados com a Surdolimp\u00edadas<\/h4>\n\n\n\n

J\u00e1 n\u00e3o \u00e9 de hoje que conte\u00fados inclusivos como a Linguagem Brasileira de Sinais (Libras) s\u00e3o trabalhados nas salas de aula da rede municipal de ensino em Caxias do Sul. Mas com a passagem in\u00e9dita das Surdolimp\u00edadas no munic\u00edpio, o assunto virou mania entre crian\u00e7as e jovens das escolas de educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental. Gra\u00e7as \u00e0 criatividade de educadores e professores, milhares de estudantes t\u00eam se engajado direta ou indiretamente com o evento, a partir das informa\u00e7\u00f5es originadas pela competi\u00e7\u00e3o organizada e realizada de maneira independente, pela iniciativa privada, com apoio institucional da Prefeitura.<\/p>\n\n\n\n

Em paralelo, vale ressaltar, milhares de alunos e alunas em grupos organizados e conduzidos pelos professores e equipes diretivas de cada escola j\u00e1 prestigiaram as disputas das Surdolimp\u00edadas ao vivo, em diferentes pontos da cidade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cH\u00e1 alguns meses j\u00e1 temos divulgado informa\u00e7\u00f5es sobre Libras, Surdolimp\u00edadas e a import\u00e2ncia deste evento para toda rede municipal de ensino. O objetivo \u00e9 justamente subsidiar as escolas com informa\u00e7\u00f5es sobre a cultura surda e sobre as possibilidades de inclus\u00e3o que este evento traz para Caxias do Sul. De uma forma ou de outra, todas as escolas est\u00e3o participando. Acima de tudo, \u00e9 um evento que trabalha fortemente as quest\u00f5es de inclus\u00e3o. \u00c9 a inclus\u00e3o acontecendo de maneira real\u201d, afirma a diretora pedag\u00f3gica da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SMED), Paula Martinazzo.<\/p>\n\n\n\n

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Alunos da Escola Ester Benvenutti acompanhando competi\u00e7\u00f5es<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Projeto especial em escola para surdos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um dos destaques cabe justamente \u00e0 escola especial voltada \u00e0 comunidade surda do munic\u00edpio, a Helen Keller. A institui\u00e7\u00e3o que percebe a linguagem de sinais como l\u00edngua materna dos estudantes trabalhou, desta forma, at\u00e9 mesmo a gastronomia de cada pa\u00eds, abordando a riqueza da diversidade cultural. Mas n\u00e3o apenas. O projeto especificamente elaborado para celebrar a presen\u00e7a das Surdolimp\u00edadas tamb\u00e9m falou sobre aspectos geogr\u00e1ficos das na\u00e7\u00f5es e ressaltou o esporte como uma forma harmoniosa de conviv\u00eancia, com a inten\u00e7\u00e3o de promover uma sociedade pac\u00edfica preocupada com a preserva\u00e7\u00e3o da dignidade humana e sa\u00fade mental.<\/p>\n\n\n\n

As atividades desenvolvidas no per\u00edodo (ou ainda em andamento) envolvem confec\u00e7\u00e3o de cartazes, sinais de esportes, sinais de pa\u00edses, oficina de sinais internacionais, acompanhamento de jogos, visita ao Centro Surdol\u00edmpico nos Pavilh\u00f5es da Festa da Uva e produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo.<\/p>\n\n\n\n

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Sinais de acolhimento a atletas e medalhas aos pequenos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo, ali\u00e1s, como qualquer pessoa que conviva diariamente com crian\u00e7as e jovens bem sabe, \u00e9 sucesso garantido entre o referido p\u00fablico. E foi neste m\u00e9todo que apostou a equipe da Escola de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (EEI) Planalto Rio Branco, onde a garotada protagonizou um v\u00eddeo dando as boas-vindas aos atletas em Libras. Dentro da ideia de transmitir acolhimento aos visitantes, as turmas tamb\u00e9m sinalizaram aplausos, com o tradicional agitar de m\u00e3os, e ainda fizeram o sinal das Surdolimp\u00edadas. As atividades, segundo as educadoras Alana Christoff e Oneida Vilagran da Silva, facilitam a compreens\u00e3o das particularidades culturais e lingu\u00edsticas das comunidades surdas, al\u00e9m de \u2013 mais uma vez \u2013 desenvolver habilidades que contribuem para a inclus\u00e3o da pessoa surda.<\/p>\n\n\n\n

Ainda entre os pequenos, na EEI Aurora Milesi Rizzi ningu\u00e9m ficou sem medalha: as pr\u00f3prias crian\u00e7as confeccionaram suas vers\u00f5es da premia\u00e7\u00e3o das Surdolimp\u00edadas, ap\u00f3s uma conversa e observa\u00e7\u00e3o da imagem dos originais. O que chamou aten\u00e7\u00e3o da turma, conforme a educadora Caroline, foram os detalhes que caracterizam a regi\u00e3o, como o cacho de uva e a bomba do chimarr\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Libras para todos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para transformar a conversa com as pessoas surdas em um di\u00e1logo de fato no futuro, no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de Libras apareceram na rotina da Escola de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Vov\u00f3 Maria. A crian\u00e7ada, que \u00e9 ouvinte, aprendeu alguns sinais envolvendo atividades divertidas, modalidades esportivas e caracter\u00edsticas dos pa\u00edses participantes. E de acordo com a coordenadora Gilc\u00e9ia Ramos, o grupo respondeu com grande curiosidade.<\/p>\n\n\n\n

Na EEI Ana Aurora 2, que igualmente trabalha com p\u00fablico ouvinte, os pequenos tamb\u00e9m j\u00e1 come\u00e7aram a ter contato com inclus\u00e3o desde cedo, conhecendo sinais para se comunicar com pessoas surdas. O caminho escolhido pela educadora Laura Fran\u00e7a para transmitir algumas sauda\u00e7\u00f5es foi o das brincadeiras.<\/p>\n\n\n\n

Presen\u00e7as VIP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Ester Justina Troian Benvenutti, os estudantes acabaram tirando proveito de uma feliz coincid\u00eancia \u2013 proporcionada pelo alto n\u00edvel t\u00e9cnico do quadro de servidores da rede municipal. Professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica da institui\u00e7\u00e3o, Fl\u00e1vio Manara \u00e9 tamb\u00e9m t\u00e9cnico da sele\u00e7\u00e3o brasileira de basquete nas Surdolimp\u00edadas.<\/p>\n\n\n\n

E assim, facilitou a visita dos atletas Levi Brittes e Laura Andreazza, acompanhados da int\u00e9rprete, professora Patr\u00edcia dos Reis de Souza, aquecendo alunos e alunas com a expectativa para a competi\u00e7\u00e3o ainda durante a fase de prepara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPor meio de um evento como as Surdolimp\u00edadas, podemos falar de temas como inclus\u00e3o, empatia e resili\u00eancia. De desafiar-se, sair da zona de conforto, ser protagonista da pr\u00f3pria vida. Conseguimos deslocar todos estes eixos que s\u00e3o previstos nos regimentos escolares e propostas pedag\u00f3gicas a partir de um evento esportivo. Por vezes, procuramos motivos para trazer estas tem\u00e1ticas para a escola e as Surdolimp\u00edadas nos d\u00e3o todos estes temas para serem trabalhados. Pedagogicamente, entendemos a riqueza que este evento pode proporcionar dentro dos planejamentos pedag\u00f3gicos das escolas como formid\u00e1vel\u201d, conclui a diretora pedag\u00f3gica da SMED, Paula Martinazzo.<\/p>\n\n\n\n

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Fotos: SMED \/ Divulga\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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